Fortbildungen-Demenz-Gerontopsychiatrie-München

Menschen bilden bedeutet nicht, ein Gefäß zu füllen, sondern ein Feuer zu entfachen.

Aristophanes

SCHWERPUNKT DER SEMINARE UND FORTBILDUNGEN LIEGT IN DER GERONTOPSYCHIATRISCHEN (DEMENZ)- PFLEGE UND BETREUUNG.

 

Die Fokussierung auf  die´Beziehungsgestaltung in der Pflege von Menschen mit Demenz´. Ein hierfür breit angelegtes Schulungskonzept fokussiert neben den ´MENSCHEN mit demenz´ auch Angehörige, Bezugspersonen sowie das gesamte Pflege- und Betreuungsteam der gerontopsychiatrischen Pflege.

 

Es geht hierbei nicht nur um das „Was“ sondern auch um das „Wie“.

Fortbildung Demenz Gerontopsychiatrie

Fortbildungen und Seminare zur Gerontopsychiatrischen (Demenz)- Pflege

 

„Vom Wissen zum Verstehen – Handeln mit Herz, Hand & Verstand“

 
Der Weg, grundlegende Gedanken von Teamfortbildungen in die Einrichtungen und ihre Arbeit zu tragen, ist dabei besonders erfolgversprechend.
 
Gerade bei komplexen und anspruchsvollen Fortbildungsinhalten wie Fortbildungen zu Demenz, die sich weniger auf einzelne, festumrissene Arbeitsinhalte als vielmehr auf die Grundlage der Arbeit insgesamt beziehen, zeigen sich die Stärken von Teamfortbildungen in besonderer Weise.
 
Der bei klassischen Schulungen (ein/e Mitarbeiter/in besucht die Fortbildung) übliche Transferaufwand ins Team, in aller Regel verbunden mit Transferverlusten, entfällt; das Team bekommt die strukturierte Möglichkeit und die Zeit, Einstellungs- und Handlungsroutinen des Gesamtteams, nicht allein einzelner, zu hinterfragen und gegebenenfalls neu auszurichten. Ein weiterer Vorteil von Teamfortbildungen sind positive Effekte auf das Team selbst, auf Atmosphäre und Selbstverständnis.
 
Teamschulungen unterstützen die Teams dabei, sich gemeinsam in der Verantwortung für das Gelingen ihrer Arbeit zu sehen, eine Betrachtungsweise, die in der aktuellen Situation der Einrichtungen erfolgsentscheidend sein kann.
 
Zusätzlich binden Teamschulungen die Mitarbeiter nicht nur aneinander, sondern auch an die Praxis. Gleichzeitig motivieren sie das Team auf ganzer Linie und regen es dazu an seine Leistung zu steigern. Wenn Sie die Weiterbildungen im ganzen Team durchführen, stärken Sie nicht nur eine einzelne Person, sondern alle.
 
So bündeln Sie die einzelnen Stärken und machen Ihr Team unschlagbar. Es führt zu einem gestärkten Wir-Gefühl, welches eine positive Außenwirkung hat. Dies steigert die Gruppendynamik und sorgt für einen besseren Workflow als Team.
 

teamfortbildung-demenz-gerontopsychiatrie

 
„Eine kontinuierliche Fort- und Weiterbildung führt zu einer höheren Fachlichkeit, die den Pflegbedürftigen zu Gute kommt. Darüber hinaus belegen Studien, dass Fort- und Weiterbildungen auch zu einer Verbesserung der beruflichen und persönlichen Zufriedenheit, zu geringerer Personalfluktuation und zu einem Absinken der Ausfallzeiten wegen Krankheit führen. Hohe Qualifikation fördert ferner die gesellschaftliche Akzeptanz der Pflegeberufe und steigert die Wettbewerbsfähigkeit der Pflegeanbieter.

(Quelle: Bayerisches Staatsministerium für Gesundheit und Pflege)

Fortbildung Demenz Gerontopsychiatrie

Ihre Bedürfnisse sind individuell – Inhouse Fortbildungen und Seminare sind maßgeschneidert

 
Eine genaue Bedarfserhebung zu den angebotenen In-House Seminare, Fortbildungen, Vorträge und Coaching gelingt am besten mit einer guten Auftragsklärung. Wir lernen uns kennen und klären, was Sie bewegt und was Ihr Anliegen ist.
 
In der Auftragsklärung gilt es einen ersten Rahmen zu stecken, von dem was Zweck und Ziel Ihres Vorhabens ist, von flankierenden Bedingungen und auch davon, was nicht passieren sollte. Gegenseitig erfahren wir unsere Vorstellungen und Erwartungen an einen Prozess der Zusammenarbeit – und teile Ihnen meine Herangehens- und Arbeitsweise mit. Sie sind im Anschluss in Bezug auf Ihr Vorhaben auf jeden Fall ein Stück weiter.
 
  1. Jede Pflegeeinrichtung hat aufgrund seiner Klientenstruktur unterschiedliche Anforderungen. Die pflegerische Arbeit mit Menschen wird immer individueller, vielschichtiger und kostenorientierter. Um dabei individuell auf Ihre Situation eingehen zu können, biete ich  alle Leistungsangebote auch direkt bei Ihnen vor Ort an. Dabei legen Sie die Teilnehmerzahl fest.
  2. Schulungsinhalte und -dauer können auf die individuellen Bedürfnisse, den Kenntnis- sowie den Informationsstand der Mitarbeiter abgestimmt werden. Ihre Personalentwicklung kann so Ihrer Organisationsentwicklung  angepasst werden. Dies reduziert Frustration bei den Teilnehmern neues Wissen und Handfertigkeiten organisationsbedingt noch nicht anwenden zu können.
  3. Diskussionsbeiträge, Anwendungsbeispiele und Fragen kommen direkt aus dem Unternehmen.
  4. Lerninhalte können einfacher auf das eigentliche Anwendungsgebiet innerhalb der Firma transferiert werden, da schon bei den Schulungsinhalten die spezifischen Betriebseigenheiten beachtet werden.
  5. Vertrauliche Informationen bleiben im Unternehmen.
  6. Ohne die Anwesenheit externer Dritter können strittige und kontroverse Themen das eigene Unternehmen betreffend freier diskutiert werden.
 

Der Fokus liegt auf die Beziehungsgestaltung bei ´MENSCHEN mit demenz´.

 

Ein hierfür breit angelegtes Schulungskonzept fokussiert neben den ´MENSCHEN mit demenz´ auch Angehörige, Bezugspersonen sowie das gesamte Pflege- und Betreuungsteam der gerontopsychiatrischen Pflege.
 
Altersmedizin (= Gerontopsychiatrie + Geriatrie) ist eine multidisziplinäre Aufgabe und Verantwortung. Wichtigste Aufgabe einer gelingenden gerontopsychiatrischen Pflege- und Betreuung ist es, multidisziplinär zu Fühlen, zu Denken und zu Handeln.
 
Den persönlichen Ausgangspunkt (→ Annahme über gerontopsychiatrisches Klientel) reflektieren, die Selbstwirksamkeit der Pflegebedürftigen wahrnehmen und ihnen diese erfahrbar machen.
 
Dies gelingt nicht nur durch Theorie, sondern vielmehr in der Eigenen sowie der gemeinsamen Reflektion. Bewusstwerdung von Fähigkeiten und Wirkung in der Beziehungsgestaltung ist wichtigste interdisziplinäre Teamarbeit.
 
Meine Aufgabe sehe ich auch weiterhin darin, diese wie fortlaufend erworbene Kompetenzen und Erfahrungen für eine noch bessere gerontopsychiatrische Pflege- und Betreuung in den gemeinsamen sowie reflektierten Austausch zu bringen und hierzu Seminarteilnehmer für ihre Ziele begeistern.
 

Es geht hierbei nicht nur um das „Was“ sondern auch um das „Wie“

 
Demenz Expertenkurs Fortbildung Seminar München
 

Modul I-A    Demenz als Synonym einer heterogenen Krankheitsgruppe

Modul I-B    Der gerontopsychiatrische Klient

Modul I-C    ⇒ Die nicht-medikamentöse Therapie und Begleitung bei MENSCHEN mit demenz 

Modul II      ⇒ Die Validation – Demenz Verstehen und Verstanden werden

Modul III-A  ⇒ Umgang mit Herausforderndem Verhalten bei ´MENSCHEN mit demenz´ 

Modul III-B  ⇒ Fallbesprechungen VERSTEHENSHYPOTHESE bei ´MENSCHEN mit demenz´ 

Modul IV-A   Spirale der Gewalt in Pflegebeziehungen erkennen und benennen

Modul IV-B   Umgang mit Gewalt – Deeskalation in der psychiatrischen Pflege

Modul V       ⇒ Schmerzen im Alter und bei ´MENSCHEN mit demenz´ 

Modul VI      ⇒ Freiheitsentziehende Maßnahmen in der Pflege


Demenz Expertenkurs Fortbildung Seminar München Zusatz Module

Die kollegiale Fallberatung in der Pflege ⇒ Die kollegiale Fallberatung in der Pflege

Expertenstandard (DNQP) Beziehungsgestaltung in der Pflege von ´MENSCHEN mit demenz‘

Praxisfallbegleitung  ⇒ Klientenorientierte Praxisfallbegleitung bei ´MENSCHEN mit demenz´ 


Demenz Expertenkurs Fortbildung Seminar München Spezial Module

Teamkommunikation ⇒ Teamkommunikation


betreuungskräfte betreuungsassistent fortbildung seminar demenz münchen

Fortbildungen ⇒ Betreuungskräfte, Betreuungsassistenten § 53c + § 45b SGB XI

Fortbildung Demenz Gerontopsychiatrie
 
 
 
Die „Demenz-Expertenkursmodule“ sind so entwickelt, dass diese auf den jeweiligen Wissensstand (Kompetenzstufe) Ihrer Mitarbeiter aufbauen können. Die Kompetenzstufen nach Benner beziehen sich auf Situationen und beschreiben fünf Ebenen des Erwerbs und der Entwicklung von Fähigkeiten.
 
Pflegekompetenzen werden permanent durch neues Lernen an eigenen Erfahrungen aber auch an den fremden Erfahrungen, an Fällen -auch an Zwischenfällen, an Wahrnehmungen und Reflexionen ausgebaut und vervollständigt. Dies geschieht in Stufen, die relativ klar abgegrenzt beschrieben und festgestellt werden können.
 
Diese Konzeption ermöglicht es Ihnen zu entscheiden, einzelne Module individuell Ihrer Kompetenzstufe zu besuchen, die auf Ihren Wissensstand aufbauen.
 
 
 

Stufe 1: Neulinge/Anfänger/Auszubildende

Anfänger verfügen über keinerlei Erfahrung mit den Situationen. Ihr Können ist auf Regelvorgabe angewiesen, an denen sie ihr Verhalten ausrichten ohne Beachtung des Kontextes (Berufserfahrung fehlt; nicht nur Schüler, sondern jede Schwester oder jeder Pfleger können sich auf dieser Stufe befinden, wenn sie auf ein unbekanntes klinisches Gebiet oder Patientengruppe treffen).
 

Stufe 2: Fortgeschrittener Anfänger

Fortgeschrittene Anfänger verfügen über erste Erfahrungen, erkennen verschiedene Aspekte von Situationen und deren wiederkehrende, bedeutungsvolle Bestandteile (Mindestleistungen werden erbracht, sie benötigen aber noch Hilfestellung beim Setzen von Prioritäten).
 

Stufe 3: Kompetente Pflegende (nach 2 bis 3 Jahren Berufserfahrung)

Sie sind in der Lage Probleme analytisch zu betrachten, verschiedene Sichtweisen zu entwickeln und Handlungen auf längerfristige Ziele oder Pläne auszurichten, es erfolgen überlegte Planungen.
 

Stufe 4: Erfahrene Pflegende (3 bis 5 Jahre) Berufserfahrung

Sie nehmen Situationen als Ganzes wahr. Ihre Wahrnehmung ist geschult, Abweichungen und der Kern des Problems werden erkannt, Wichtiges von Unwichtigem unterschieden. Das Handeln wird an Grundsätzen ausgerichtet, es erfolgen überlegte Planungen.
 

Stufe 5: Demenzexperten

Sie besitzen eine hohe Sicherheit in der Wahrnehmung, Situationen werden intuitiv erfasst und eine angemessene Handlung ohne umständliche Alternativlösungen angeleitet, sie benötigen keine expliziten Regeln und Richtlinien mehr. Wissen und Erfahrung sind untrennbar und intuitiv verfügbar miteinander verbunden.
 

Lesen Sie hierzu einen spannenden Fachartikel:

https://demenzpflege-dozent-muenchen.de/verstehenshypothese-fallbesprechung-bei-demenz/

Fortbildung Demenz Gerontopsychiatrie

 

Eine genaue Bedarfserhebung gelingt hierbei am besten mit einer guten Auftragsklärung.

-Das Vorgehen hierbei ist lösungsorientiert und berücksichtigt Ihre Ressourcen

 
Wir lernen uns kennen und klären, was Sie bewegt und was Ihr Anliegen ist.
 
In der Auftragsklärung gilt es einen ersten Rahmen zu stecken, von dem was Zweck und Ziel Ihres Vorhabens ist, von flankierenden Bedingungen und auch davon, was nicht passieren sollte.
 
Gegenseitig erfahren wir unsere Vorstellungen und Erwartungen an einen Prozess der Zusammenarbeit – und teile Ihnen meine Herangehens- und Arbeitsweise mit.
 
Sie sind im Anschluss in Bezug auf Ihr Vorhaben auf jeden Fall ein Stück weiter.
 
Ihre Zeit ist kostbar und nicht immer hat man gleichermaßen Zeit für Dinge die wichtig sind.
 
Deshalb habe ich Ihnen eine Auftragsklärung als Download erstellt, bei der Sie die Möglichkeit haben, sich in aller Ruhe darauf vorbereiten zu können und ggf. sich aus dritter Hand weitere Informationen einholen können.
 
Hierzu teilen Sie Ihre Zeit frei ein und entscheiden selbst, ob Sie eine persönliche Auftragsklärung bevorzugen.
 

TOBIAS MÜNZENHOFER

PFLEGEFACHDOZENT, FACHPFLEGER, VERFAHRENSPFLEGER, QM-AUDITOR, PRAXISANLEITER, COACH, FACHAUTOR

AUS DER PRAXIS FÜR DIE PRAXIS

.…VOM WISSEN ZUM VERSTEHEN –ANWENDEN MIT HERZ, HAND & VERSTAND!

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